Dzień Ziemi – podsumowanie
Dzień Ziemi towarzyszy nam już od 12 lat. Na przestrzeni tego czasu, każdy z nas dowiadywał się, jak może pomóc naszej ukochanej planecie. Z roku na rok, jednak musimy starać się coraz bardziej. Być może niektórzy zadają sobie pytanie: Czy warto? Otóż: Oczywiście! Ilu z nas, usłyszawszy: „Wyobraź sobie spokój”, zobaczy w głowie wszechogarniającą zieleń drzew, promienie słońca? Ilu poczuje zapach trawy, wsiąkającego w ziemię deszczu? [...]
Zajęcia techniczne w klasie 2a
I etap edukacji to szczególny okres w życiu młodej jednostki. W czasie zajęć zintegrowanych uczniowie realizującą zajęcia z edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, społecznej, plastycznej, muzycznej oraz technicznej. Uczniowie klasy 2a w ostatnim tygodniu realizowali blok tematyczny „Wspólne podwórko”. Podczas zajęć dzieci poznawały wiele dawnych lub zapomnianych (mało popularnych) gier i zabaw, jak „Guma”, „Statki”, „Państwa – miasta”, „Gra w kapsle”, „Podchody”, „Klasy”, czy „Raz, dwa, trzy…BIS”. […]
Niespodzianka urodzinowa dla pani Oli
14 maja wychowawczyni klasy 1a mgr Aleksandra Rapacz obchodziła urodziny. Właśnie z tego powodu wszyscy Pierwszoklasiści zaangażowani byli w organizację niespodzianki. Chcąc utrzymać uroczyste świętowanie w tajemnicy, tego dnia Uczniowie robili wszystko, aby pani Ola zgodziła się na drobną zmianę w planie lekcji i zamiast na pierwszej – zorganizowała zajęcia w sali gimnastycznej – na trzeciej lekcji. […]
Wiosenne zabawy w klasie drugiej
„Wiosna, cieplejszy wieje wiatr wiosna, znów nam ubyło lat (…) Wszystko kwitnie wkoło i ja, i ty” „Wiosna”, utwór zespołu Skaldowie, jak się okazuje, piosenka znana nie tylko starszym, ale również najmłodszym uczniom. Drugoklasiści doskonale znają tę radosną piosenkę, hymn wiosny. […]
Spotkanie z lekturą “Pamiętnik Czarnego Noska” w klasie 1a
W ostatnich dniach, oprócz realizowania kolejnych tematów, Pierwszoklasiści omawiali lekturę “Pamiętnik Czarnego Noska” autorstwa Janiny Porazińskiej. W poniedziałek 10 maja wszyscy Uczniowie klasy 1a przynieśli lektury do szkoły i rozpoczęli wykonywanie rozmaitych zadań związanych z treścią utworu. […]
